Los valores configuran profundamente la personalidad de los niños/as, por lo tanto, no se trata de una materia más que debamos tratar en la escuela, sino de una parte fundamental de la educación.
Éstos son hábitos operativos que se adquieren por repetición de actos y conceden al niño/a la facilidad para obrar en un determinado sentido. Cómo comportarse correctamente, en el caso del respeto; o pensar en los demás, en el de la generosidad… Pero estos valores no se consiguen sólo con la repetición de actos, sino que es necesario que se practique por propia voluntad. 
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